Il nostro progetto didattico nasce dall'esigenza di proporre un percorso di approfondimento delle abilità della letto-scrittura per bambini italofoni, partendo dalla volontà di suscitare nel bambino interesse verso la lingua italiana in tutte le sue espressioni. Consapevoli del fatto che non esiste una forte letteratura scientifica a riguardo, abbiamo pensato di elaborare le attività partendo dalle nostre più varie esperienze didattiche personali e dalle più moderne teorie della glottodidattica, in modo da un presentare un progetto semplice, ma allo stesso tempo coerente, organico e creativo.

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Per elaborare questo percorso abbiamo in mente una precisa scelta pedagogica: considerare sempre il bambino un essere sociale, attivo e competente, capace di sviluppare le proprie conoscenze linguistiche partendo soprattutto dall'interazione e dalla comunicazione con gli altri.

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Siamo inoltre consapevoli del fatto che la programmazione, già preventivamente pianificata, potrà subire in itinere cambiamenti per rispondere meglio alle esigenze e ai bisogni formativi del gruppo classe. Abbiamo comunque intenzione di tenervi aggiornati settimanalmente sul programma svolto e sui possibili suggerimenti da dare a casa ai vostri figli, anche per continuare come un gioco il lavoro scolastico, ricordandovi che l’input familiare è di fondamentale importanza nello sviluppo della lingua.